LaurianeL

//Peut-on apprendre l'anglais par le jeu et sans support écrit?// J'ai une classe de CP de 25 élèves et je leur fais tous les lundis un cours d'anglais d'environ 45 min. Je ne fais que de l'oral comme c'est préconisé dans les programmes. J'ai abordé avec eux: la présentation (hello, my name is...), l'expression des sentiments (How are you? I'm fine / I'm so, so / I'm sad), j'ai fait une séance sur Halloween avec le vocabulaire witch, ghost, pumpkin et cat; ensuite nous avons vu les nombres de 1 à 10. Les séances prochaines, nous verrons le vocabulaire de Noël. Je travaille avec une marionnette, cela leur plaît beaucoup. Je passe en chaque début de cours une petite comptine qu'ils doivent essayer de chanter mais je n'ai pas assez de temps pour leur apprendre vraiment les paroles donc ils se contentent de chanter les mots qu'ils reconnaissent. Je travaille beaucoup à partir de flashcards et je les fais jouer avec (listen and touch / touch and say etc). J' ai également mis en place un petit jeu d'équipe lorsque nous avons aborder les sentiments et j'ai fait un jeu de bingo pour réinvestir ce qu'ils avaient appris sur les nombres. Lors des 1ères séances, je faisais quelques parenthèses en français pour m'assurer qu'ils comprenaient ce que je disais et je leur expliquais les jeux en français mais depuis 2 ou 3 séances, je ne leur parle plus qu'en anglais et cela se passe très bien, je pense qu'ils n'ont pas de problèmes de compréhension car je fais beaucoup de gestes pour les aider. Concernant ma problématique de mémoire je pensais travailler sur la mise en place de jeux pour apprendre l'anglais et sur l'apprentissage de l'anglais uniquement par l'oral sans support écrit.